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教育学院举办幼儿园教学活动观摩
2017年4月27日，教育学院在中原科技学院学术报告厅举办实践课暨幼儿园教学活动观摩，并邀请帝湖王府幼儿园和高新区科学幼儿园园长、教师及部分孩子展示幼儿园科学、语言两大领域的教学活动的说课、上课，并邀请到了经验丰富的幼儿园园长进行评课，教育学院相关师生参与此次观摩教学。
幼儿观察表展示
高新区科学幼儿园本着“寓科学于游戏，寓科学于生活”原则， 在日常生活中激发幼儿的探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。幼儿园李老师、张老师为教育学院师生带来中班科学活动《纸杯力量大》，通过操作对纸杯承受力的逐步探索，知道同等状态下改变纸杯的数量可以使纸杯的承受力发生变化。尝试独立或合作完成挑战，初步了解圆柱类物体具有强大的支撑力，体验探究的快乐。
探究纸杯承受力
帝湖王府幼儿园带来中班语言活动《绘本闻来闻去》，在课程中大胆的把rap的说唱形式融入到了教学中,rap形式新颖有趣，紧跟时尚脚步，深得孩子们的喜爱。由于嘻哈曲风本来就以有节奏的说唱为主,能很好地激发幼儿的学习兴趣,孩子们被这种形式而吸引，非常愿意跟着节奏来念，来创编，每个孩子的创造力、想象力以及表现力等都能够得到较好的发展。
绘本《闻来闻去》欣赏阅读
教育学院教师、学生尤为珍惜这次来之不易的机会，“把幼儿教学活动当课堂，把孩子当老师，把问题当课题”带着问题进行观摩，寻找解决问题的路径与方法。成为一名具备宽泛扎实的专业理论知识，娴熟的职业技能，更具备就业竞争的资本与实力，能够与岗位无缝对接的优秀学前教育专业毕业生。
教育学院始终坚持以学生为中心，以就业为导向，坚持“开门办学，开放办学”的理念，本学期已顺利完成“走出去”教学活动，并取得了积极反响。幼儿园教学观摩活动是教育学院“请进来”的重要组成部分，有利于我院教师近距离直面幼儿园一线教学，体验真实、科学、规范、前沿的教学活动，了解幼儿园一线教学活动如何开展、教学活动的说课步骤，以及明确幼儿教学活动评课的重点；有利于学前教育专业学生做到“边学边做、学用结合、即学即用、无缝对接”。
（文/教育学院 卜标标 图/新闻中心）
