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教育学院深入小学调研
3月3日,教育学院小学教研室教师前往郑州市中原区绿都城小学调研，受到该校领导的热情接见。
本次调研主要分为两个方面：第一，“供”与“需”的讨论。中原区绿都城小学校长指出：道德素养、创新力和综合实力是小学教师应有的基本专业素养。双方互相介绍了课程设置、师资情况、学生层次等，谢校长对我校小学教育专业人才培养方案提出了专业化建议。其次，“大学课堂”与“小学课堂”的对接。我校教师参观了绿都城小学教学设施，欣赏了学生课间操活动，观摩学习了小学二年级优质数学课，实地感受了小学一线教师的授课风采。
据悉，教育学院小学教研室在2016-2017学年第一学期“研究教材”“模拟座谈”“分析政策”的基础上，本学期积极联系小学，深入调研分析，近期将前往幸福路小学、省实验小学等调研，并与多所小学探讨“校校合作”事宜，力争将小学教育专业向科学化、特色化推进。
（文/图 教育学院）
