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教育学院“学习强国”平台学习情况通报
（第1期 20190311）
教职工第一党支部，第一、第二、第三学生党支部：
“学习强国”学习平台上线后，学校在第一时间向全体党员干部传达了有关文件精神，深入推广“学习强国”学习平台，在全校迅速掀起了学习热潮。我院党总支响应学校党委号召，积极贯彻上级精神，采取有效举措引导党员、预备党员、入党积极分子利用“学习强国”平台提升自己，取得了较好的效果。
一、基本情况
学校统计各党总支、党支部学习强国积分排名情况（截止3月8日），我院党员平均积分116.1分（低于60分的有5人），全校排名第6（共11个党总支、党支部），在各二级学院中平均积分排名第3（商学院、土建学院分列1、2位）；我院入党积极分子平均积分在各二级学院中排名第1，平均得分138.7分（低于60分的有2人）。
截止2019年3月8日，学院党总支共收到200份有效积分（积分与截图积分相同）统计。党员、预备党员91份，教师党支部16份，最高215分，最低8分，平均89.73分；第一学生党支部28份，最高144分，最低60分，平均80.78分；第二学生党支部24份，最高331分，最低58分，平均136.38分；第三学生党支部23份，最高416分，最低61分，平均135.65分；入党积极分子109份，最高316分，最低4分，平均113.98分。
二、存在问题及改进措施
“学习强国”推广已半个月，按照学校“党员全覆盖”、“积极分子应积极参与学习活动”的要求，仍有个别教职工党员和学生入党积极分子积分排名达不到两位数（超过60分）的最低要求。分析原因主要有以下几点：
（一）学习方法不得当
活动伊始，很多党员遇到视频看了、文章读了、精神领会了，但积分一直为0，主要原因就是没有实名认证，即使每天登陆学习，也不能积分，随后虽然进行了实名注册，但积分排名比较靠后。
（二）学习态度不端正
“学习强国”推广情况和党员学习积分，已纳入意识形态工作责任制、党建工作责任制、精神文明创建等考核内容，河南省教育厅也对全省高校积分进行排名，届时将通报批评积分较低的高校。少数教职工党员和部分入党积极分子对此项学习活动不够重视，只是当成简单的学习任务应付了事，没有深入进去认真学习、认真观察、认真分析。
（三）学习成效不明显
很多学生入党积极分子在学习过程中，感到“学习强国”平台会占用大量的时间，少数积极分子学习不能长久坚持，“三天打渔两天晒网”，积分增速较慢。在学习中，应充分利用活跃时段，在上课路上、食堂排队，读文章、看视频，随时“充充电”；要争取一遍答题就满分，切记先预习，争取全对（专题考试不能一次得满分的话，不仅拿不到8积分，而且即使重考全对也没积分）；答题安排应当有计划，每周一答和专题考试并不是每天出新题，考试只计一次积分。而智能答题则不限次数；发表观点必须5个字以上，读文章，随手写评论，思考、攒分两不误。
三、具体要求
为深入推广“学习强国”学习平台，增强学习效果，结合教育学院实际，计划开展“我为党旗添光彩，学习强国刷起来”主题活动，切实让学习成为常态、成为一种习惯，使学习、创新在正式党员中“活”起来、在预备党员中“火”起来、在入党积极分子“动”起来、在团员队伍中“热”起来，推动学习平台应用延伸到党组织的“神经末梢”、“微细胞”和“新鲜血液”，不断提高思想政治学习的自觉性，让理论学习和理论知识的转化为实践教育、保障社会、服务国家提供不竭精神动力。
（一）督促尚未找到“组织”的入党积极分子，尽早进行实名认证和组织认证，力争做到不漏一人。
（二）坚持定期通报制度，及时汇总、通报学习平台推广过程中遇到的新问题、新情况，提出新办法、新措施。
（三）在全院开展“大排名、大评比”，使学习活动与精神文明建设、评优评先相结合，形成浓厚学习氛围，提高党性修养。
附件：《教育学院“学习强国”积分统计表》
中共中原科技学院教育学院党总支
2019年3月11日
