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教育学院“学习强国”平台学习情况通报
（第3期 20190325）
教职工第一党支部，第一、第二、第三学生党支部：
学院第2期通报后，教师党支部、各学生党支部高度重视，对学习积分较低的党员和预备党员进行了谈话，由组织委员进行督促学习，综合3月18日至24日“学习”强国平台积分统计数据，现将情况通报如下：
一、基本情况
截止2019年3月24日16：00，学院党总支共收到223份有效积分（积分与截图积分相同）统计。党员、预备党员91份，教师党支部16份，最高1519分，最低632分，平均918.63分；第一学生党支部28份，最高944分，最低203分，平均736.82分；第二学生党支部24份，最高1268分，最低190分，平均928.58分；第三学生党支部23份，最高1436分，最低539分，平均838.47分。
二、存在问题
（一）学习积极性不高。经过三周的学习和统计，大家对“学习强国”内容的学习进入了一个“瓶颈”期，极少数党员尤其是毕业生党员在实习岗位、工作岗位上淡化了学习的热情。
（二）学习方法不对路子。近期，各类论坛、公众号分别发布了有关“学习强国”的高分“攻略”，对学习强国操作流程、评分规则有了详细的介绍，可谓是众多“高手”的学习心得的总结，从中可以看出他们对时间的把控和利用的高效率。但是，部分党员和积极分子总以忙毕业设计、忙参加各类活动为由，使“学习强国”平台使用时间逐渐被压缩和侵占，造成学习积分增长幅度不达标的现象，纠其原因还是学习方法不对路子，学习时间不能好好利用。
（三）持续学习动力不足。学习目的性太强，只想学一些有用的、实用的，没有认识到“学习强国”平台内容涉及方方面面，如何在平台中寻找适合自己的学习方式和学习内容，以及学习理论知识，拓宽知识面、改善知识结构对一个新时代合格大学生的重要性，学习产生了懈怠思想。
下一周将对教职工党员学习情况进行全院排名，评选月冠军、亚军和季军，总结前期学习成果。各党支部要针对暴露出的问题，建立督促、帮带机制，切实让“学习成为习惯”落地、落实。
中共中原科技学院教育学院党总支
2019年3月25日
