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中原科技学院以“创办百年名校”为愿景，奉行“立德树人、报国利民”的使命，秉持“育人为本、守正创新”的办学理念，恪守“人格、能力、责任、奉献”的校训，践行“尊重、协作、务实、进步”的行为理念，形成了“自强不息、追求卓越”的中原科技学院精神。为让学生进一步深入了解校训精神，提高本校学生对校训的理解，发挥校训的思想引领和育人功能，小学教育专业及心理专业共同开展了赓续校训精神系列活动。
小学教育二班开展“以决策为矛，破壁垒之障”活动现场
人格是人生价值观念形成的稳定的心理基础和特定世界观、人生观的内在心理依据，也是形成特定道德素质的主要动力。5月14日，小学教育专业二班面向小学教育专业以及心理专业的同学，围绕校训中“人格”这一主题开展了“以决策为矛，破壁垒之障”决策大师之狼人杀桌游活动。同学们在充分理解游戏规则和角色目标后，通过逻辑推理，信息差博弈，诡辩纵横，团队配合，进行着思考和推理。在一次次“天黑请闭眼，天亮请睁眼”的声音中，要求同学们能够透过表演看到事情本质，能够通过不断地博弈辩真识假，能够凭借清晰的思路和过硬的心理素质，带领狼族大杀四方，还是能成功“保家卫国”。本次活动通过团队合作和集思广益的方式找到最优决策方案，促进参与者之间的交流和沟通，培养人格意识，提高整体人格水平，增强心理素质，锻炼学生的逻辑思维能力。同时为参与者打造有意义的活动体验，让同学们在游戏的同时也能够感受到团队合作的意义。
心理学专业一班开展“踏浪扬帆风正劲，砥砺扬帆争朝夕”活动现场
“尽力为之，以为达到之方”，内含着对能力的高要求。列宁指出：“能力不是自行产生的，而是在历史上生长起来的。”5月23日晚，心理学一班于晚上19:00在立业楼S202围绕校训中“能力”方面，开展了“踏浪扬帆风正劲，砥砺扬帆争朝夕”活动。活动开始前，班长先收集了同学们在日常文件编辑过程中遇到的常见问题进行汇总整理。活动开始后，班长申昌宝从活动主题切入，与同学们进行交流热场，然后由本次授课嘉宾小学教育2班班长杨定科为大家从excel，word，PPT三方面给大家讲解了三个软件的基本操作和一些快捷键的使用方法。本次软件培训虽是个人能力提升的一小步，但是却是软件操作技能提升的一大步，同学们不仅学习了常用软件的基础知识，更与其他同学积极探讨总结了在日常学习使用过程中遇到的问题的解决办法。本次活动也明确了：实践是提高能力的最佳途径，在学习理论知识的同时也要注重实践能力的提高。
小学教育专业一班开展“勇担时代责任，迎接挑战未来”主题采访活动剪影
青年兴则国家兴，青年强则国家强。祖国和民族的前途寄托在青年人身上。当代青年生逢盛世，肩负重任，面对强国建设、民族复兴的呼唤，要迎难而上、要秉承万事关己的责任精神，把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界。5月27日小学教育专业一班围绕校训中“责任”这一主题组织开展“勇担时代责任，迎接挑战未来”主题采访活动。活动伊始，同学们积极响应号召纷纷报名参与其中，所有同学认真思考如何勇担时代责任，并将想法录制成视频上交，后由常子颖和李世嘉同学将视频制作成片，在各班级群中公开展示，本次活动在全体同学的配合中有序圆满成功。本次活动不仅发挥了校训的思想引领和育人功能，也增强了同学们的责任意识，培养了同学们的社会责任感。
小学教育及心理专业于河岗小学开展“青春助力 护航童心”活动
人格是基础，能力是保证，责任是要求，奉献是我校培养学生的最根本目的，是学校为国家发展的奉献，是老师对学生的奉献，是即将走上讲台的学生们对他们未来的万千学子的奉献。中原科技学院教育学院小学教育专业及心理专业结合两专业特色，以校训中的“奉献”为主题，开展了“青春助力，护航童心”爱心实践活动。小学教育专业及心理学专业于4月15日至17日立业楼教室组织进行志愿者报名及初选活动。5月17日上午，教育学院团总支书记秦于可、辅导员韩正拾老师带领着选拔出来的优秀志愿者们来到鄢陵县张桥镇河岗小学，志愿者们结合专业特长和兴趣专长，带领孩子们进行扔骰子、打泡泡、传足球、吹气球等游戏，与小朋友们一起在操场上挥洒汗水。这次活动不仅让孩子们学习生活变得更加丰富多彩，也让教育学院的学子们实践中深入了解自己的专业，发掘对本专业的兴趣与热爱为目的，为将来到教育一线做辛勤的园丁打下坚实的基础。
校训是学校文化的核心与灵魂，是学校办学理念、治校精神的映射；校训也是校园文化建设的风向标，它体现着学校的办学品位、办学境界及办学追求与特色。在教育学院各级领导的支持下，小学教育专业及心理专业成功开展的赓续校训精神系列活动，从校训的各角度出发，让同学们对学校的办学理念有了更深刻的认识和更全面的理解，在活动中感受校训精神，用实际行动传递坚定信念，为更好地践行校训精神打下了坚实的基础。
