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教育学院召开对分课堂教学创新专题分享会
为持续推进课堂教学改革，让教师进一步了解对分课堂如何给传统课堂带来根本性变化，感受和学习对分课堂在不同课程的设计思路与实践方法，教育学院于7月7日下午14：30，在日省楼S410召开对分课堂教学创新专题分享会，由各教研室选出的共7名教师进行分享。中原科技学院校长助理、教育学院院长冯蔚，教育学院副院长李向玲，院长助理张建锋，各教研室主任及全体教师参加本次会议。会议由李向玲主持。
会议伊始，李向玲副院长对此次会议做了详细说明并进行具体安排，分享了对分理念、对分课堂的发展历程和应用成效，她强调，师生作为对立统一的两个主体，以科学的方式分配对教学活动的掌控权，从精讲留白、独学内化、小组讨论、师生对话四个方面，构建真正的师生共同体，让教育教学获得最大程度的价值。
随后，7名分享教师通过教学示范、问卷互动、研讨交流等形式，把课堂对半分配给教师讲授和学生讨论，把教师讲授和学生讨论在时间上错开，隔堂讨论，给学生留出学习和消化的时间。会后，大家纷纷表示，“对分课堂”体现了“以教师为主导，学生为主体的”教学理念，强化了学生核心素养，有利于提高讨论质量，增强学生学习的积极性和主动性，提升大家对对分课程教学的认识，促进课堂教学改革。
通过此次分享会，让教师进一步了解了对分课堂的重要性，明晰了教师教学设计的思路，为“对分课堂”教学的进一步深入开展奠定了基础。现在虽然取得了一些初步经验，但依旧面临新形势、新挑战、新机遇，要牢牢抓住对分课堂模式，进入多角度的深入探索，以真抓实干、精益求精、彻底落实到底的态度对待我们的教育教学，点亮学生的美好未来。
