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书声琅琅 蔚然成风 ——教育学院开展丰富多彩的系列特色早读活动(三)

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发布时间:2024-09-29
来源:教育与艺术学部

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随着晨曦初露,清风徐来,教育学院开启了新一轮的特色早读活动。此举不仅为学子们带来了一场听觉盛宴,更是对精神世界的深度滋养。特色早读通过多样化的内容和形式,有效激发了学生对学习的浓厚兴趣。此寓教于乐的教学创新,旨在引导学生们逐步养成良好的学习习惯,激发同学们的自主学习潜能,从而为其未来漫长的学习旅程铺设一条坚实而宽广的道路。现在,让我们携手步入时间的长廊,踏入本学期第四周教育学院特色早读。

一、22级小学教育1班“乐学致用”

为弘扬乐学致用的学习风气,22级小学教育专业1班于9月25日开展特色早读活动。首先,由温莫楠同学模拟小学数学课堂为同学们讲解如何计算三角形的面积,她采用了事例列举和小组讨论的方式让同学们的思维得到发散从而加深对问题的理解。接着,王心仪同学模拟小学语文课堂教授同学古诗的学习方法,结合古诗作者的生平事迹对古诗中所蕴含的情感进行解析,让学生对古诗所传递的思想感情进行揣摩。最后,副班长周翔对两位同学的表现进行点评。

 

22级小学教育1班“乐学致用”

二、24级学前教育(专升本)1班“晨光熹微,书香满园”

随着清晨的第一缕阳光洒满校园,24级学前教育(专升本)1班的特色早读在9月26日正式拉开帷幕。本次特色早读的活动形式为模拟课堂教学,由选出来的小组同学模拟幼儿教师,其余同学模拟幼儿学生一起上课。第一组陈梦冉、王美晨、赵珏、李意蒙四位同学为大家带来奥尔夫音乐律动游戏。本次音乐演奏的速度,能够有效锻炼了“幼儿”的律动能力。第二组由闫坤伦、王凯、任宝宝、田尚四位同学组织进行,通过念出各种水果以及非水果的名字,引导“幼儿”迅速判断该名称是选择喊出“切”还是“不切”。这两个游戏以形象化、具体化的方式为同学们提供了新的教学方法和思路。

 

23级学前教育(专升本)1班“奥尔夫音乐律动游戏”

 

23级学前教育(专升本)1班“水果切,切水果”

三、23级学前教育2班“反转课堂”

为丰富同学们大学学习生活,激发同学们早读的热情和兴趣,培养班级团队精神,23级学前教育2班开展“反转课堂”特色早读活动。活动伊始,班长尚浩然讲述活动主题、内容与规则,鼓励同学宣传自己的家乡。同学们热情投入,从历史文化、当地风俗、名胜风景、特色美食等各方面介绍了自己的家乡,让同学们对彼此有了更深的了解。本次特色早读活动成功促进了同学们之间的友谊与深入交流,拓宽了同学们的视野并有效激发了同学们的学习热情。

 

23级学前教育2班“反转课堂”

四、24级小学教育(专升本)8班“喜迎国庆 共度华诞”

在国庆佳节即将来临之际,24级小学教育(专升本)8班于9月23日开展了一场别开生面的“喜迎国庆 共度华诞”特色早读活动。活动一“我会颂”,同学们以小组形式依次唱出不同的红色歌曲。在歌声中,同学们深刻体会到了红色革命精神的力量。活动二“我会诵”,同学们齐声有感情地朗诵《如果信仰有颜色》,每位同学都用饱含深情的声音,抒发着对祖国的热爱之情。活动三“我会讲”,采用提问的互动方式,同学们纷纷分享自己所知晓的红色革命故事,展现了对历史的深刻理解。在讲述与倾听中,使同学们更加深刻地认识到了幸福生活来之不易。此次特色早读活动,同学们不仅展示了自己的才艺和风采,更增强了爱国情怀和民族自豪感。



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 24级小学教育(专升本)8班“喜迎国庆、共度华诞”

五、24级学前教育(专升本)8班“举国同庆盛世华诞”

为庆祝新中国成立七十五周年,24级学前教育(专升本)8班于9月26日组织“举国同庆盛世华诞”为主题的特色早读。本次活动的核心目的在于激励全体同学感念党恩,让红色精神在每个学生心中闪耀。活动也意在提醒同学们,在欢庆之余,需勤勉学习,树立正确的世界观、人生观和价值观,明确个人学业与人生目标,矢志不渝地为中华民族伟大复兴而努力奋斗。


 

24级学前教育(专升本)8班“举国同庆 盛世华诞”

六、23级学前教育(专)4班“学习英语读背单词”

23级学前教育(专)4班于9月25日早上在原道楼M507举行特色早读活动,本次活动以“学习英语读背单词”为主题。在活动中,同学们展现出了极高的热情与积极性,完成了早读单词的背诵和单词听写任务。学习英语需要保持积极主动的态度,坚持不懈的努力。同时,多样化的学习方法也是必不可少的,使用不同的学习资源,如听力、阅读、写作和口语练习,能够全面促进语言能力的提升。此类特色早读活动有利于锻炼同学们英语学习的耐心和毅力。

 

23级学前教育(专)4班“学习英语读背单词”


七、23级学前教育(专)5班“清晨讲故事,故事唤童心”

为了增强学生对专业课程的学习热情,使特色早读发展成与专业知识有关的有趣内容,23级学前教育(专)5班开展了以“清晨讲故事,故事唤童心”为主题的特色早读活动。本次活动,学生们充分利用早晨的宝贵时间,锻炼将来身为老师的自信、口才能力,增强了个人荣誉感和班级凝聚力,为校园营造了积极向上的文化氛围。

 

23级学前教育(专)5班“清晨讲故事,故事唤童心”

随着晨曦的渐渐消散,清晨的最后一抹阳光轻柔地铺满教室,本学期的第四周特色早读活动画上了一个温馨而圆满的句号。我们满怀期待地迎接下一轮特色早读的到来。坚信在未来的日子里,将会有更加丰富多元、精彩绝伦的内容等待着同学们去发掘、去体验,共同绘制属于每位同学的成长新画卷,开启一段崭新的篇章。