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教育学院学前教育教研室主任孙元元为专家教师颁发聘书
陈娟老师《幼儿教师师德修养与心理健康--做一名幸福且专业的幼儿教师》课堂现场
李江老师《如何组织体育游戏活动》课堂现场
教育学院第三期学前教育线上线下融合式师范生成长工作坊现场
2024年11月9日，教育学院第三期学前教育线上线下融合式师范生成长工作坊成功举办,该工作坊聚焦学前教育领域，为师范生提供了一个独特的学习与成长平台，旨在提升他们的专业素养，以更好地适应未来学前教育工作的需求。参加第三期工作坊活动的人员包括，郑州市二七区实验幼儿园教育集团党支部书记、园长、河南省教师教育专家、河南省学术带头人陈娟，河南省实验幼儿园保教主任、副教授、河南省实践教育专家、河南省教育厅学术技术带头人李江，中原科技学院教育学院学前教育教研室主任孙元元，教育学院办公室主任王彦杰，教育学院学前教育骨干教师李贝贝、郭杨雪、于许楠，教育学院全体22级学前教育本科学生、许昌市东城区实验幼儿园以及五女店中心幼儿园教师代表共计100余人参加。
在活动现场，教育学院学前教育教研室主任孙元元为两位专家老师颁发聘书并发表讲话，她表示，教育强国，强师为基。师范教育是教师成长的摇篮，为贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，工作坊根据国家和河南省全面深化新时代教师队伍建设改革指导意见及“强师计划”等文件精神，进一步提升高等院校师范专业建设质量，培养高素质专业化创新型中小学教师队伍。学前教育线上线下融合式师范生成长工作坊是学院申请立项的师范生实践教学能力提升专项行动的重要内容。工作坊是以项目为导向、以学生为中心、组织灵活的实践教学形式，其目的是打造引进中小学幼儿园一线名师参与师范生培养的教师教育新模式，借助一线名师之力提升师范生的实践能力。
在授课阶段，陈娟老师以《幼儿教师师德修养与心理健康——做一名幸福且专业的幼儿教师》为主题，以自身多年管理幼儿园的经验为蓝本，为学生们详细讲解了幼儿园的日常管理流程、如何构建积极健康的园所文化等重要内容。她强调，幼儿园管理不仅仅是对幼儿的管理，更是对教师团队、教育资源等多方面的整合与协调，这一理念让学生们对幼儿园的整体运作有了全新的认识。在交流环节，陈娟老师还分享了一些成功的幼儿教育案例，通过视频展示和文字解析，让学生们直观地感受到优秀的学前教育实践模式，她的分享吸引了众多学生积极参与讨论，大家纷纷就园所管理中的细节问题向陈老师请教。
李江老师作为学前教育理论与实践的专家，围绕《如何组织体育游戏活动》为主题的理论讲座板块，深入解读了学前教育的前沿理论，以及幼儿园工作的前景及可能遇到的问题。他从幼儿的认知发展、情感发展等多方面阐述了当前学前教育的发展趋势，为学生们构建了系统的理论框架。在互动环节中，李江老师作为副教授，凭借其丰富的教学经验，针对学生们在模拟教学过程中出现的问题，从教育教学方法、幼儿互动策略等角度进行了细致的点评。他的点评既有理论高度，又紧密结合实际，让学生们受益匪浅。
通过此次工作坊的学习，学生们在学前教育的理论知识和实践技能方面都取得了显著的进步。他们对幼儿园的管理、教学、幼儿发展等方面有了更深入的理解，并且在教学模拟和实践操作中的表现有了明显的提升。许多学生表示，通过与陈娟老师和李江老师等专家的接触，他们对学前教育事业有了更强的使命感和自信心，明确了自己未来的发展方向。
