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当晨光为课本镀上金边，学生们在沉浸式体验中领悟，学习不仅是知识的累积，更是思维版图的拓展与审美素养的浸润。教育者们深信，这些晨间的思维体操，终将化作学生们精神成长的隐形阶梯，让求知若渴的灵魂，在未来漫长的治学旅途中，始终葆有破晓时分的清澈与热忱。现在，让我们循着书页翻动的韵律，携手步入时间的长廊，踏入本学期第五周教育学院特色早读，感受知识的魅力与成长的力量。
一、2024级小学教育（专升本）五班“相约晨光，不负韶华”
3月21日，24级小学教育（专升本）5班启动“晨光讲坛”早读活动。同学们轮流演讲，主题涵盖大学生活、科技影响、校园趣事、社会热点等。首位同学分享大学成长，第二位讲述科技改变生活，引发热烈掌声。大家在演讲中展现知识与见解，活动后纷纷表示收获颇丰，认为这是促进班级团结、提升综合素质的好平台。未来，“晨光讲坛”将继续秉持“开放、包容、创新”理念，为同学们提供更多展示与交流机会。
2024级小学教育（专升本）五班“相约晨光，不负韶华”
二、2024级学前教育一班“规划点亮蓝图 梦想扬帆起航”
3月19日，24级学前教育1班在原道楼开展特色早读活动。首先程欣苒给同学们分享职业生涯规划，强调学前教育专业面临的挑战，建议同学们分阶段规划职业，从短期地学好专业课程、积累实习经验，到中期成为教学骨干，再到长期成为行业专家。接着，朱嘉钰同学试讲绘本《大卫不可以》，通过大卫的调皮故事，讲解如何培养幼儿规则意识与感受爱。此次活动激发了同学们对专业的热爱，明确了职业方向，提升了专业能力，为未来幼儿教育事业奠定基础。
2024级学前教育一班“程欣苒同学讲述职业生涯规划”
2024级学前教育一班“朱嘉钰同学绘本试讲”
三、2024级学前教育（专升本）行政三班“重现经典、传承文化精神”
3月20日，24级学前教育（专升本）行政3班在一得楼S212教室举办“重现经典 回味精神”特色早读活动。全班66名同学参与。宋艺曼同学负责点名并讲解活动主题，引导大家探索《西游记》魅力。分享环节中，同学们积极发言，从孙悟空的勇敢、唐僧的坚持等角度分享感悟，引发共鸣，现场气氛热烈。此次活动提升了同学们的文学素养，培养了坚持和勇敢的品质。行政三班团支部表示，未来将继续组织类似活动，推动校园文化建设。
2024级学前教育（专升本）行政三班“重现经典、传承文化精神”
四、2023级学前教育五班“红色故事传承展风采”
3月20日，23级学前教育5班在原道楼开展特色早读主题活动，由班长朱亚璇主持，全体学生参加。活动通过图文形式生动展现孔繁森同志的英雄事迹，让同学们感受到他面对恶劣环境时的坚韧与奉献。同学们深受感染，纷纷表示对红色文化有了更深刻地理解，坚定了投身教育事业的决心。此次活动使学生们深入理解红色文化，激发了他们为教育事业努力的热情，相信未来他们会传承革命精神，为学前教育和民族复兴贡献力量。
2023级学前教育五班“红色故事传承展风采”
五、2023级学前教育四班“以太极启晨，展学前新章”
3月21日，23级学前教育4班在操场开展太极早读活动。在古典乐曲中，体育委员领操，同学们整齐划一地完成“野马分鬃”“白鹤亮翅”等动作，沉浸于太极拳的韵味中。此次活动不仅增强了同学们的身体素质和意志力，还为他们提供了将传统文化融入幼儿教育的新思路，拓宽了教学视野。太极拳早读是教育创新的有益尝试，实现了传统文化与现代教育的有机结合，为学前教育专业人才培养开辟了新路径，未来将继续推动此类特色活动，培养优秀的学前教育人才。
2023级学前教育四班“以太极启晨，展学前新章”
六、2024级小学教育（专升本）十班“晨韵书声润心田，青春逐梦启新篇”
3月13日7:30，24级小学教育10班在S104教室开展“晨韵书声，梦想起航”特色早读活动。活动采用“自主+引导”模式，同学们自由阅读《诗经》等书籍，记录心得；主题诵读环节中，《少年中国说》集体诵读展现爱国情怀；“故事会客厅”分享支教经历，激发教育情怀；诗歌创作环节以“爱国”为题，创作《破晓》等作品。活动培养了同学们的作息习惯，搭建了思想交流的桥梁。班委精心准备资料包和小黑板，增添专业性和趣味性。该班将持续推进特色早读，融入经典诵读、教育叙事、师德培育等元素，点亮师范生成长之路，让书声成为最美晨曲。
2024级小学教育（专升本）十班“晨韵书声润心田，青春逐梦启新篇”
七、2022级学前教育一班“寓教于乐，点亮未来”
3月19日，22级学前教育1班开展“交通安全，从小做起”特色早读活动。教室布置成“迷你幼儿园”，同学们通过儿歌、互动游戏和情景模拟，将复杂交通规则转化为易懂知识点，让“小朋友们”在欢乐中掌握交通安全常识。活动中，“红灯停，绿灯行”游戏气氛热烈，同学们还被布置了课下作业，与家人分享交通知识。此次活动锻炼了同学们的教学实践能力，让他们深刻体会到幼儿教育的意义和乐趣，为未来投身幼儿教育事业奠定了基础。
2022级学前教育一班“红灯停，绿灯行”游戏互动环节
八、2023级小学教育二班“身临其境，体验课堂”
3月20日，23级小学教育2班在原道楼M511开展“身临其境，体验课堂”特色早读活动，旨在提高专业素养和实践能力。活动打破传统朗读模式，朱君豪讲解社会热点话题，高彬彬讲解交通安全知识，同学们通过“模拟课堂”试讲，将理论与实践紧密结合。此次活动为同学们提供了宝贵的实践机会，让他们在教学设计和表达上得到锻炼，展现了对小学教育的理解与热爱，为未来的教师生涯奠定了基础。
朱君豪同学正在讲解社会热点话题
高彬彬同学正在讲解交通安全知识
九、2024级学前教育（专升本）行政九班“唤醒沉睡的耳朵，奥尔夫音乐早读的魅力”
3月21日，24级学前教育行政9班在原道楼M122举行奥尔夫音乐早读。同学们通过拍打节奏、踩出韵律，用简单乐器如木琴、铃鼓、三角铁演奏，全身心感受音乐。这种早读打破传统音乐教育模式，没有枯燥的乐理知识，而是通过游戏和律动激发创造力，培养音乐素养和美的感知能力。奥尔夫音乐早读是一场奇妙冒险，让音乐与心灵共鸣，使世界更加丰富多彩。
2024级学前教育（专升本）行政九班“唤醒沉睡的耳朵，奥尔夫音乐早读的魅力”
随着晨光褪去金箔般的华彩，最后一缕曦光如暖绒般铺满教室的每道纹路，第五周特色早读在书页轻拢的细响中，为晨间求知之旅落下鎏金句点。这不是终章，而是思维星火的短暂蛰伏。我们满怀期待地迎接下一轮特色早读的到来。坚信在未来的日子里，将会有更加丰富多元、精彩绝伦的内容等待着同学们去发掘、去体验，共同绘制属于每位同学的成长新画卷，开启一段崭新的篇章。
