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晨光初绽时，第一缕金线般的阳光悄然穿过云絮的缝隙，轻柔地漫过校园的每一寸空间。学子们带着蓬勃的朝气在此相聚，用多元而灵动的晨读形式，为新一天的知识探索拉开序幕。作为教育学院特色育人品牌，特色早读活动早已超越了传统早读的框架——它既是培育自主学习习惯的沃土，更是助力学子综合素养拔节生长的摇篮。现在，让我们携手步入时间的长廊，踏入本学期第八周教育学院特色早读。
一、2024级小学教育（专升本）三班“妙语绕动：师范生普通话飞跃之旅”
3月9日，24级小学教育（专升本）3班在行远楼W412教室举办“妙语绕动：师范生普通话飞跃之旅”主题活动，旨在增强同学们的语言表达能力。活动中，同学们积极参与绕口令训练，从简单到复杂，互相挑战，现场气氛热烈。接着进入普通话训练提问环节，同学们针对发音困惑踊跃提问，主持人耐心答疑并示范正确发音方法。此次“妙语‘绕’动”早读活动,不仅为同学们提供了一个学习普通话的平台，更激发了大家学习普通话的热情。
2024级小学教育（专升本）三班“妙语绕动：师范生普通话
飞跃之旅”
二、2023级小学教育一班“墨香润早读，笔韵启新程”
4月8日上午，23级小学教育1班在原道楼M511开展特色早读活动，旨在为了丰富同学们的早读生活，强化硬笔书法的练习，将练习融入到生活中。活动中，同学们以小组为单位，先各自练习，再选出组长交流技巧，熟练掌握书法老师行笔技巧，增强对书法文化的热爱。本次活动的顺利举办，不仅落实了同学们的日常练习，更加丰富了同学们的早读生活和早读模式，增强同学们的综合素质。
2023级小学教育一班“墨香润早读，笔韵启新程”
三、2023级学前教育五班“创意无限，绘本表演温情上演”
4月10日，23级学前教育5班在原道楼开展特色早读活动，为了培养学生的创新意识、团队协作精神和教育实践能力，为他们未来的学前教育职业生涯做好充分准备。学生们根据绘本《兔子先生的菜园子》设计角色、台词和动作，生动地将故事呈现出来。表演中，兔子先生与小动物们的友情、合作与成长被展现得淋漓尽致，赢得阵阵掌声。通过表演，学生们更加深入地理解了绘本的教育意义，学会了如何将故事中的情感、价值观和知识传递给孩子们。
2023级学前教育五班“创意无限，绘本表演温情上演”
四、2023级学前教育三班“水粉绘梦书声里，晨读启智校园中”
4月8日早上，23级学前教育3班在原道楼M432开展美术特色早读活动，为了培养同学们的美术鉴赏力，发挥绘画艺术的育人功能。同学们手持画笔，全神贯注地调色，用刮刀、画笔勾勒出梦想中的颜料世界。教室里回荡着同学们的欢呼声，大家热情交流调色心得，碰撞出美术奇遇。随着画笔的舞动和色彩的交织，这场充满艺术气息的早读活动圆满落幕。此次活动的成功举办，充分培养了同学们的人文素养，激发了同学们的绘画热情和创造力。
同学们热情地交流自己的调色心得
五、2023级小学教育二班“身临其境，体验课堂”
4月10日，23级小学教育2班在原道楼M511开展“身临其境，体验课堂”特色早读活动，教室里传来讲课的声音，试讲活动正如火如荼地进行。同学们通过抽号模拟小学语文、数学、英语等学科课堂，精心设计教学环节，运用生动语言和形象教具，充分调动积极性，展现扎实教学基本功和独特创意。同学们准备充分，教学设计新颖，展现出对小学教育的深刻理解与热爱，期待他们未来在教育领域发光发热。
23级小学教育2班的杨晗同学正在讲解一首语文古诗
六、2022级小学教育一班“乡音对对碰”
4月9日，22级小学教育1班在原道楼M511开展“乡音对对碰”特色早读活动，让同学们学会正确应用普通话。活动中，学生们收集各地方言词汇，制作成卡片展示交流，通过一人说方言、一人说普通话的形式，对比方言与普通话差异，体会普通话重要性。方言不仅是交流工具，更是文化根脉的延续。小教一班全体学生将以本次活动为契机，说好普通话，用好普通话，自觉形成讲普通话的良好习惯。
2022级小学教育一班“乡音对对碰”
七、2024级小学教育二班“立学以读书为本，立身以规划为先”
4月7日，24级小学教育2班在行远楼W203开展特色早读活动，由班长齐贾深和学习委员李文清主持。活动中，王洺哲同学分享了个人能力提升方法，强调大学四年需系统规划，大一夯实基础，大二、大三深化专业能力，大四总结成果并衔接未来。卫钰琪同学分享了大学四年规划，提出大一锻造基础能力，大二突破个人技能，大三分流发展，大四考研同学提升应试能力与完成毕业论文，想工作的同学打造就业闭环，并强调考研失利后的解决方案。本次早读为即将进入大二的同学们提供了新的学习思路，促进了知识共享与智慧共生。
王洺哲同学分享个人能力提升方法
卫钰琪同学分享大学四年规划
八、2024级学前教育（专升本）行政二班“书香润心灵，早读启新程 ”
4月7日，24级学前教育（专升本）行政2班在S105教室举办读书分享会主题的特色早读活动，旨在激发阅读热情，提升文化素养。活动中张雁峰同学分享了《肖申克的救赎》这本书，他从六个方面介绍了书的内容、人物等，展现了书中关于希望、自由、救赎等主题的深刻内涵。本次早读在浓厚的书香氛围中圆满结束，它如同一颗阅读的种子，播撒在同学们的心间。
2024级学前教育（专升本）行政二班“立学以读书为本，立身以规划为先”
九、2024级小学教育（专升本）八班“燃动青春·班级体能联赛”
24级小学教育（专升本）8班近日举办“燃动青春·班级体能联赛”特色早读活动，旨在增强班级凝聚力和学生身体素质。66名同学分成11组，以“萝卜蹲”游戏为主要形式，各小组通过手拉手围圈、边下蹲边快速说出指定语句进行比赛，考验反应和团队协作能力。本次活动锻炼了身体，展现了青春活力，营造了积极向上的校园氛围，成为校园里一道亮丽的风景线。
2024级小学教育（专升本）八班“燃动青春·班级体能联赛”
十、2023级学前教育（专）一班“探寻清明之源，共享节日乐趣”
4月11日，23级学前教育（专）1班在原道楼M123教室举办“探寻清明之源，共享节日乐趣”特色早读活动。同学们介绍清明节的来历与意义，讲述其作为祭祖扫墓与踏青游玩的传统节日，承载着丰富的文化内涵；分享清明节游玩经历，讲述家人习俗，让大家直观感受节日在民间生活中的重要性。此次活动使同学们深入了解清明节文化，增强文化自信，领悟生活真谛。未来，班级将继续开展文化活动，让传统文化在校园中焕发新活力。
2023级学前教育（专）一班“刘懿瑶讲述清明节的来历
”
十一、2024级学前教育（专升本）七班“书香润师心 交流促成长”
4月9日清晨，24级学前教育（专升本）7班开展“教育交流特色早读”活动，以“经典诵读+教学研讨”形式吸引60余名师范生参与。7点，同学们在“师苑长廊”诵读《学记》《论语》等经典，感受传统文化魅力，理解“学为人师”内涵，还参与“教育名言书写展”，用毛笔誊写教育家语录。早读增设“十分钟微课堂”，师范生们通过生活化实验、角色扮演等方式分享跨学科教学案例，促进学科交叉与经验互通。此次活动营造互学共进氛围，通过打造有深度、有温度的学习共同体，为师范生成长注入持续动力。
2024级学前教育（专升本）七班“书香润师心 交流促成长”
随着第八周特色早读的圆满落幕，学生们收获的不仅仅是知识的硕果，更是成长的喜悦与自信。这一场场充满活力与智慧的晨读活动，如同星星之火，点燃了同学们心中对学习的热情。我们坚信，在教育学院的滋养下，每一位学子都能在这片知识的沃土里茁壮成长，绽放出属于自己的独特光芒！
