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青春筑梦聚合力,五育润心谱新章 ——教育学院特色班团建设活动(十二)

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发布时间:2025-05-17
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当五月的风轻抚教育学院的窗棂,青春的星火正以不同姿态在教育现场绽放。从电子竞技中的团队博弈到画笔流转间的默契共生,从光影交织的才艺舞台到心灵相通的互助分享——教育学子以多元活动为棱镜,折射出师道传承的璀璨光谱。这是一场关于集体人格的塑造实验,更是一曲青春与教育理想的和鸣。 2025年5月12日至5月16日期间,教育学院各类班团活动陆续开展、精彩纷呈。  

一、2024级小学教育专业(专升本):“震醒意识筑防线,生命教育刻心间”

为增强同学们的防震减灾意识,提升应对地震灾害的能力。5月12日全国防震减灾日,2024级小学教育(专升本)3-5班的同学们在2号操场敲响安全警钟。

从防震知识的生动讲解到应急避险的模拟演练,从“保护头部蹲藏桌底”的规范动作到“搬运伤员转移险境”的团队协作,同学们在沉浸式体验中完成从“知识接受者”到“生命守护者”的角色蜕变。这场与“灾难”的模拟对话,不仅筑牢安全防护的物理防线,更在心中播撒“敬畏生命、科学应对”的种子,让未来的教育者懂得:守护成长,始于每一个居安思危的瞬间。

2024级小学教育(专升本)3-5班开展“震醒意识筑防线,生命教育刻心间”活动

2024级小学教育(专升本)3-5班开展“震醒意识筑防线,生命教育刻心间”活动

二、2024级学前教育专业:“春日游戏聚合力,青春协作向未来”

增强团队凝聚力,提升沟通协作能力,5月8日,学前教育4班的同学们于鼎铭楼下开启春日趣味之旅。

“闹钟炸弹”的极速传递中,问答交锋淬炼反应智慧;“你画我猜”的笔端妙想里,默契在色彩流转间生长;“传声筒”的夸张演绎中,信任在误差与欢笑中沉淀。当小奖品化作团结的勋章,同学们深刻体悟:教育者的成长不仅需要扎实学识,更需如游戏中那般——在沟通中倾听、在协作中补位、在挑战中同频,让团队的温度成为逐梦路上的温暖注脚。

   

2024级学前教育4班开展“春日游戏聚合力,青春协作向未来”活动

2024级学前教育4班开展“春日游戏聚合力,青春协作向未来”活动

三、2024级学前教育专业(专升本):“音浪传情颂母爱,孝亲文化润心田”

为弘扬孝亲文化、传递感恩之情,5月11日2024级学前教育(专升本)9班的同学们以“把爱唱给母亲”为笺,在原道楼M122教室书写亲情赞歌。

同学们自制视频里的成长剪影唤醒感恩初心,《时间都去哪儿了》的旋律叩击心灵,“电话传情”的惊喜让“妈妈我爱你”冲破羞赧桎梏,手写祝福与康乃馨则将思念封存在字里行间。这场以声传情的仪式,不仅是对母爱的深情告白,更让“百善孝为先”的文化基因在青春血脉中悄然传承,为未来培育有温度的教育者埋下情感的种子。

 

 2024级学前教育(专升本)9班开展“音浪传情颂母爱,孝亲文化润心田”活动      

2024级学前教育(专升本)9班开展“音浪传情颂母爱,孝亲文化润心田”活动

四、2024级小学教育专业(专升本):“教学试炼展锋芒,声临其境悟师心”

为提升同学们的教学设计、课堂组织与语言表达能力,培养教学自信心,营造良好学习氛围,5月15日,2024级小学教育专升本8班的同学们在行远楼S105开展“声临其境,试展风采”特色班团活动,为未来教师搭建教学能力练兵场。

活动开始,两名参与者以无生试讲为舞台,化身“课堂掌舵者”:一人以角色扮演激活思维碰撞,一人用案例深耕破解知识壁垒,配合灵动板书与巧妙教具,将学科特色娓娓道来。互动点评中,思想的火花照亮教学盲区,主持人凝练的试讲要点更如明灯引路,让同学们在实战中明晰“台上十分钟,台下十年功”的真谛,为未来教育实践埋下专业深耕的种子。

2024级小学教育(专升本)8班开展“教学试炼展锋芒,声临其境悟师心”活动

2024级小学教育(专升本)8班开展“教学试炼展锋芒,声临其境悟师心”活动

五、2022级心理学(本)专业:“心灵彩绘探幽微,专业赋能共成长”

为深化心理学专业素养,促进班级成员的专业交流与情感融合,5月16日,2022级心理学(本)1班在原道楼N409教室展开“绘画心理分析”主题团建,让心理学知识从书本走向实践。班长申昌宝以严虎老师理论为引,解码线条色彩间的心理密码;蔡炎戈、陈妍吉同学分别以“人物自画像”“房树人测试”为镜,带领大家透视潜意识中的自我认知。当同学们在“自由主题绘画”中挥笔抒怀,专业分析与情感共鸣交织成理解的桥梁——这场心与心的对话,不仅是心理学技能的练兵场,更让班级在“共享探索”中凝聚起“以心育人”的职业认同。

2022级心理学(本)1班开展“心灵彩绘探幽微,专业赋能共成长”活动

岁月不居,时节如流。从教学技能的打磨到心灵世界的探索,从团队默契的锻造到文化精神的传承,教育学院的班团活动始终以“立德树人”为圆心,以“五育并举”为半径,勾勒出青年学子的成长轨迹。这些活动不仅是青春的注脚,更是教育理想的预演——当未来的教师们在活动中学会协作、思辨、感恩与担当,他们终将带着这份积淀,在三尺讲台上播撒希望,让每个生命都能在爱的滋养中向阳生长。愿教育的星火,在青春的接力中永远炽热,照亮更多追光之路