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中原科技学院校长助理兼教育与艺术学部副部长、教育学院院长冯蔚致辞
兰芳教授主讲现场
兰芳教授带领学生以游戏形式感受音乐的魅力
兰芳教授带领学生体验奥尔夫特色乐器带来的不同音乐感受
奥尔夫音乐教学法赋能师范生成长工作坊活动现场
为进一步提升师范生的音乐素养和教学能力，推动素质教育、美育教学的深度融合与发展，2025年5月23日至24日，教育学院于原初书院报告厅成功举办奥尔夫音乐教学法赋能师范生成长工作坊。本次活动邀请到中国音乐家协会奥尔夫专业委员会会员兰芳教授为主讲嘉宾，中原科技学院校长助理兼教育与艺术学部副部长、教育学院院长冯蔚，教育学院音乐教研室主任许敏，许昌市政府机关幼儿园、第二实验幼儿园、文化街幼儿园教师，教育学院音乐教研室全体专任教师及2024级学前教育专升本专业学生共计100余人。活动由许敏主持。
奥尔夫音乐教学法是一种集音乐、律动、语言与动作为一体的综合艺术教学法，注重儿童的自主参与创造性表达，强调“在游戏中学习，在体验中成长”。作为当代音乐教育的重要流派之一，它不仅提升学生的音乐能力，更有助于培养其综合素养和审美能力。在为期一天半的工作坊培训活动中，兰芳教授以其深厚的专业功底、丰富的教学经验和极富感染力的教学风格，为师范生们呈现了一系列生动有趣的奥尔夫音乐教学实践。她带领学生们通过身体律动、打击乐器演奏、节奏语言模仿多种等形式，感受不同风格的音乐游戏，体验音乐带来的情感共鸣与审美愉悦。
活动现场气氛热烈、互动频繁。在“节奏模仿”环节，兰芳教授通过游戏的形式让学生们体会到节奏感的训练对音乐表达的重要性；在奥尔夫特色乐器活动创编中，兰芳教授由浅入深、层层递进地尝试将一个个乐器全部融入一起，从而转化为生动的音乐表演，同时也极大程度地激发了学生学习的自主性、创新性及协作能力。兰教授说：“音乐不是知识的灌输，而是心灵的共鸣与表达，教师要学会用音乐打动孩子的内心。”值得一提的是，本次工作坊特别关注奥尔夫教学法在未来基础教育中的实践应用。通过理论与实践相结合的方式，兰教授不仅讲解了奥尔夫教学法的核心理念与发展历程，还结合实际教学案例，分享了如何将奥尔夫理念融入课堂的具体方法，帮助未来的准教师更好地理解如何引导学生“在玩中学，在做中学，在音乐中成长”。
参与本次活动的师生都纷纷表示，此次活动内容丰富、形式多样，不仅提升了他们对奥尔夫音乐教学法的理解和运用能力，更增强了他们对未来音乐教学的信心与热情。一位参与活动的学生说道：“原来音乐课可以这样上！原来孩子们可以在这样自由、愉悦的氛围中学习音乐，这次活动让我重新认识了音乐教育的意义。”
“乐动童心，向美而生”的主题不仅体现了本次活动的教育理念，也呼应了新时代美育发展的总体方向。奥尔夫音乐教学法作为一种重视学生主体性与创造性的教育方式，为当前推动儿童美育、提升师范生综合教学素养提供了有力支持。本次奥尔夫音乐教学法工作坊的成功举办，不仅拓宽了师范生的教学视野，也为音乐教育的多样化发展注入了新的活力。在未来，音乐教育教研室还会继续探索多元教学方式，推动更多创新型教育实践活动，为培养德智体美劳全面发展的教育人才打下坚实基础。
