喜报！我校《幼儿绘本阅读》教材荣获河南省教材等级评定二等奖

获奖名单

近日，河南省教育厅办公室印发《关于公布河南省教材等级评定结果的通知》（教办思政〔2025〕259号），我校推荐申报的《幼儿绘本阅读》荣获河南省教材等级评定二等奖。

我校获奖教材《幼儿绘本阅读》紧密结合学前教育发展前沿与一线教学实际需求，由校内教育学院资深教师团队精心编写而成。该教材体系科学、内容新颖、特色鲜明，不仅系统阐述了幼儿绘本阅读的理论基础，更提供了大量实用的教学指导方法与活动案例，旨在有效提升学生的审美能力、语言表达能力及创造性思维。此次获奖，是对教材编写团队辛勤付出与专业水平的充分肯定，也是我校长期以来高度重视教学资源建设、持续推进教育教学改革的显著成果。它展现了我校教师积极投身教学研究、不断追求卓越的优良风貌。

学校将以此为契机，进一步加大教材建设力度，鼓励和支持广大教师编写出更多契合时代要求、符合专业特色、满足学生需求的精品教材，不断夯实人才培养根基，为推动学校教育教学质量全面提升、服务区域教育事业发展做出新的更大贡献。