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为强化师范生的实践教学能力，夯实教育情怀，2025年10月22日至23日，中原科技学院教育学院组织2023级、2024级小学教育专业学生走进许昌市许州路小学，开展了为期两天的教育见习活动。本次活动旨在让学生沉浸于真实校园环境，实现教育理论与一线教学实践的深度融合。为深化理论与实践的融合，提升小学教育专业学生的教育教学认知。
为确保见习活动高效、有序进行，学院在行前专门组织了见习动员大会。会议详细阐释了本次见习的目标与要求，着重强调了安全意识、观察学习的方法以及教师的职业行为规范，引导同学们带着问题走进校园，力求在有限的见习时间内收获丰硕的成长。
2023级小学教育专业见习动员会
2024级小学教育专业见习动员会
见习期间，同学们分组深入不同年级的课堂，进行全程观摩学习。他们不仅关注教学流程的设计，更将观察视角聚焦于新课标理念的落地、课堂互动的高效组织以及学生学习状态的即时调控。在真实的课堂情境中，同学们见证了指导老师们如何巧妙运用多种教学策略激发学生思维，也亲身参与到小组讨论、个别辅导等环节，对“以学为中心”的教学模式有了具象化的理解。
学生跟班听课中
在一间配备智能教学设备的小学课堂里，见习学生们看到，老师通过大屏开展远程互动教学，学生们专注的神情与积极的互动姿态，展现出数字化教学模式下的课堂活力。这种将现代教育技术融入日常教学的场景，让见习学生直观感受到技术与教育融合的魅力，也对未来课堂的多元教学形式有了更清晰的认知。
课堂教学
在小学的功能室与走廊，充满童趣与教育意义的文化布置令人印象深刻。三角形的展示板块里，学生们阅读、活动的照片定格了成长的瞬间；书架上琳琅满目的书籍与创意手工作品，彰显着校园文化对学生综合素质培养的重视。见习学生们从中领悟到，校园文化是隐形的教育力量，对学生的审美、创造力与人文素养有着深远影响。
活动现场
除了常规课堂，学生们还参与了许州路小学丰富多彩的社团活动与校园文化生活。在书法社团，同学们凝神观摩教师如何指导学生运笔布局，感受中华传统文化的熏陶；在科学实验社团，孩子们在探索中表现出的浓厚兴趣与创新能力令人赞叹。从大课间活力四射的体育活动到安静有序的午间阅读，见习生们全方位感知了这所学校的育人氛围与学生精神风貌。
见面会现场
许昌市许州路小学为本次见习提供了大力支持与精心安排。学校指导教师团队倾囊相授，不仅展示了精湛的课堂教学艺术，更在课后与见习生们进行了深入的研讨交流，就课堂管理技巧、学情分析方法等实际问题分享了宝贵经验，展现了高度的专业素养与无私的育人情怀。
此次见习活动，让小学教育专业学生走出课本，在真实的小学教育场景中积累了实践认知，为他们未来投身小学教育事业奠定了坚实的实践基础，也让他们对“如何成为一名合格的小学教师”有了更具象、更深刻的思考。
