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“专业负责人说专业”专题汇报会现场
12月5日上午，教育学院举行了“专业负责人说专业”专题汇报会，邀请小学教育专业负责人王德嫚老师、学前教育专业负责人孙元元以及心理学专业负责人付丽老师，就专业建设情况进行系统阐述与交流，校长助理兼教育与艺术学部副部长、教育学院院长冯蔚与李晓慧教授担任评委此次活动的。
会上，小学教育专业负责人王德嫚老师围绕“守正创新育全科，知行合一筑良师”的主题，从培养目标、课程体系、达成评价、专业成效等方面，全面介绍了该专业以“全科型小学教师”为培养定位的育人实践。学前教育专业孙元元老师则以“践行OBE理念，锚定师范认证”为主线，系统阐述了该专业在培养目标制定、毕业要求分解、课程体系支撑及达成评价机制方面的闭环建设思路。心理学专业负责人也就本专业特色与建设路径进行了详细汇报。
小学教育专业负责人进行汇报
评委李晓慧教授从专业建设角度进行了深入点评。她指出，三个专业的汇报均体现了以学生为中心、以成果为导向的教育理念，课程体系设计合理，评价机制逐步完善，并形成了鲜明特色。李晓慧教授强调，专业建设应持续紧跟社会需求，强化课程目标与毕业要求的对应支撑，推动教学评价从“重分数”向“重能力”转变，进一步提升人才培养的适应性与竞争力。冯院长在总结中肯定了各专业在人才培养模式探索中取得的阶段性成果，并鼓励各专业继续深化教学改革，加强跨专业交流与资源共享，共同推动我校师范类专业内涵式发展。
本次汇报会为各专业提供了展示、交流与反思的平台，也为下一步优化人才培养方案、提升专业建设质量奠定了扎实基础。教育学院将继续以专业认证为抓手，推动各专业建设稳步向前，为区域基础教育发展培养更多高素质应用型人才。
